各学院(部):
根据海南省教育厅、海南省教育工会《关于举办第十二届海南省高校青年教师教学竞赛的通知》(琼教工﹝2022﹞5号)文件,为了进一步激发我校广大青年教师投身教育事业、钻研教学业务的积极性,充分发挥青年教师在人才培养和教学改革中的重要作用,学校决定举办青年教师教学竞赛校内比赛,并根据文件要求择优推荐三名教师及一名护理专业教师参加海南省决赛。
一、参赛对象
凡我校年龄在40岁以下(1982年5月31日后出生),本学期承担课堂教学工作的专任教师均可参赛。
二、参赛形式和竞赛时间
每学院(部)推荐一位教师参加校内预选赛,校内预选赛于2022年5月20日举行,比赛地点另行通知。
三、竞赛内容
本次大赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成,成绩评定采用百分制,取小数点后两位,三者权重分别为20%、75%、5%。
1.教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
选手需准备竞赛课程教学大纲、参赛课程10个学时的教学设计方案,评委将对整套教学设计方案进行打分。
2.课堂教学(说课)
课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程10个学时相对应的10个课堂教学节段的PPT,课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。
3.教学反思
参赛选手结束课堂教学环节后,进入指定会议室,结合本节段课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手,在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料(500字以内)。要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。会议室提供电脑,不得携带任何书面或电子等形式的资料。(具体评分标准见附件1)。
四、竞赛奖励
竞赛分设文科、理科、工科奖项,其中一等奖三名(文、理、工各一名),二等奖二名,三等奖三名。奖励参照《海南工商职业学院内涵建设量化管理办法》(海工商教〔2021〕19号)执行。
五、其它注意事项
1.请各院部高度重视本次大赛活动,认真组织,并以此为契机推动本单位青年教师教学水平的提高。
2.每个教学院部各推荐1名青年教师参赛,参赛教师须填写附件2并于5月13日前提交至教务处。请各学院参赛教师于5月18日下午3点到教务处抽签决定参加决赛教师的比赛顺序。
3. 请各参赛教师于赛前准备好所有纸质版材料,课前分发给评委。
4.参赛文件标准以省厅要求为准。
附件:1. 海南工商职业学院青年教师教学竞赛评分表
2. 海南工商职业学院青年教师教学竞赛报名信息统计表
教务处
2022年5月6日
附件1
海南工商职业学院青年教师教学竞赛评分表
选手姓名:
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
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教学设计 方案(20分) |
紧密围绕立德树人根本任务。 |
2 |
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符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿 |
4 |
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教学目标明确、思路清晰。 |
4 |
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准确把握课程的重点和难点,针对性强。 |
4 |
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教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效 |
4 |
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文字表达准确、简洁,阐述清楚。 |
2 |
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课堂 教学 (75分) |
教学 内容 (30分) |
贯彻立德树人的具体要求,突出课程思政。 |
6 |
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理论联系实际,符合学生的特点。 |
6 |
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注重学术性,内容充实,信息量充分,渗透专业思想,为教学目标服务。 |
6 |
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反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。 |
3 |
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重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。 |
9 |
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教学 组织 (30分) |
教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。 |
10 |
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启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性。 |
10 |
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教学时间安排合理,课堂应变能力强。 |
3 |
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熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。 |
4 |
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板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当。 |
3 |
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语言 教态 (10分) |
普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当。 |
5 |
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肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方。 |
3 |
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教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。 |
2 |
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教学特色 (5分) |
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 |
5 |
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教学反思 (5分) |
从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手,做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺,有感而发 |
5 |
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评委签名 |
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合计 得分 |
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附件2
海南工商职业学院青年教师教学竞赛报名信息统计表
学院(部) |
参赛教师姓名 |
参赛课程名称 |
参赛学科 |
备注 |
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