交通工程学院“停课不停学”典型案例宣传

一、 余黎煌老师——将爱国主义教育融入课堂教学

余黎煌老师刚结束德国访学之旅，于3月14返回海口，目前在政府指定的酒店进行集中隔离，尽管网络授课的客观条件不够理想，但是他能充分借助腾讯课堂+QQ群等平台，为学生授课。

最近，国内疫情得到有效控制，而欧美大地却开始被病毒摧残。每天都有大量旅居华人、留学生从中国各口岸入境。在严酷的“战争”面前，中国从上到下，表现得极为团结，这令全世界刮目相看。学生们目前虽然尚不能回到自己温馨如家的校园，但是通过互联网与老师的互动的热情丝毫不减。这正是对学生进行爱国主义教育的绝佳时机。

课堂上，余老师把游学在国外时，精心准备好的多媒体素材展现给学生，学生兴趣浓厚，同时又结合自己从疫区回到祖国的亲身体会，告知学生今天祖国的强大、祖国对每一个公民的用心爱护，将爱国主义教育融入专业教学，以加深学生的爱国主义热情。

二、 袁健老师——课堂课间搬到云端

袁健老师为响应号召，已根据专业授课内容特点，采用以腾讯课堂直播教学为主、蓝墨云班课轻直播为辅的教学方式进行有效教学——概念理论讲解主要借助腾讯课堂，出勤、案例讨论及作业活动则主要借助蓝墨云班课平台。通过对设备和直播平台的调试，确保学生良好的上课体验。

为使课堂互动更具趣味性，鼓励学生参与课堂互动，袁师开展了留言回答、在线投票、在线做题等系列互动学习活动，学生们争相参与，唯恐落后。

（交通工程学院）